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凯发娱乐召开非全日制硕士研究生培养工作研讨会

来源: | 发布时间:2016-12-08| 点击:

2016年12月7日中午,凯发娱乐党委书记刘志新教授主持召开了由凯发娱乐凯发K8EMBA中心、MBA中心和工程硕士中心相关负责人参加的非全日制硕士研究生培养工作研讨会👩🏻‍🦳,就非全日制硕士研究生培养过程中存在的问题进了深入分析和讨论。

参会人员包括:主管研究生和工程硕士中心工作的张人千副院长⛹🏿‍♀️🧘🏼‍♂️、主管本科生及MBA中心工作的秦中峰副院长👩🏼‍🎓、主管金融会计专硕和同等学力教育项目的牟晖副院长、负责EMBA中心工作的白明主任、负责MBA中心工作的田东文主任、罗开平和魏亿钢副主任、负责工程硕士中心工作的王玉灵主任🐑、研究生教学秘书刘英老师和非全日制研究生教学秘书任晖老师。

首先,各相关部门对自己工作中存在的问题进行了深入剖析🦈。MBA中心主任田东文指出🗓,MBA管理过程中亟待加强学生工作,各归口部门的工作应该相互补位,建立多层保险防止意外情况的发生;MBA中心副主任罗开平提出MBA课程建设需要加强,要注意培养年轻教师的教学能力,防止非全日制硕士研究生教学工作出现人才断层;副主任魏亿钢提出应进一步加强招生工作。

秦中峰副院长在总体上指出了MBA中心今后工作的重点,提出需加强与学生工作口的联系,并探讨了MBA学生辅导员的聘任机制👷🏿。

工程硕士中心主任王玉灵分析了工程硕士在国家政策改变之后面临的困境,并进一步指出在2016年完成最后一届单证工程硕士的招生之后,在后续人才培养方面可能面临的困难🈶。特别是一些未能在规定时间内完成课程取得足够学分而需要补课的学生🏈,凯发K8需要考虑解决对策💂🏼‍♂️。另外,对在工程硕士教学中如何引入企业专家参与课堂教学,并为以后的工程管理(项目管理方向)专业硕士打下好的基础,需要在将来深入考虑👨‍🦱。

在EMBA方面,中心主任白明指出EMBA需要根据国家政策调整做出适当变化,以更好适应市场🏵。

主管同等学力项目的牟晖副院长介绍了同等学力项目的筹备情况,并提出在招生、课程设置🛟、教学管理、学位论文方面,需提早设定方案,配备师资,完善流程🏃‍♂️‍➡️,力争做到规范、规矩😥,合乎国家同等学力教育的各项规定。

凯发K8研究生教学秘书刘英老师提出了两点看法🙋🏿‍♀️:第一,非全日制硕士研究生在答辩过程中的形式化审查需要加强,并建议在答辩时,对各答辩小组的答辩秘书进行答辩前培训,防止出现纰漏👰🏻;第二,各教育中心对各类文档需进行严格管理,并将文档管理纳入各中心工作人员的量化考核当中♍️。

非全日制硕士研究生教学秘书任晖分析了在教学管理中,非全日制和全日制研究生教学管理的不同,认为在教学管理环节存在衔接不足📇、业务活动不流畅、沟通不足的情况🤹🏿‍♀️,需要在以后的工作中进一步提升管理水平🛅。

张人千副院长在总体层面上指出🤭,目前非全日制硕士研究生的管理流程亟待规范和统一,并应将管理规定的执行落在实处;从下级工作人员到上层主管领导🤽🏿‍♀️,需要全员、全面熟悉研究生管理规定和国家政策,通过全体人员的管理水平提升,弥补单链信息传递的脆弱性😨📹;在课程设置上🤷🏽,还需要立足长远🤛,作进一步的优化整合。

会议由凯发K8党委书记刘志新教授进行了总结。他首先肯定了各单位的工作是有成效的,但仍存在不足🛖。本次会议的目的就是摆出不足🥸🟧,为今后进一步进行管理水平的提升,统一思想认识🏖。从大家的发言来看,这一目的基本达到。

其次,刘志新书记对非全日制硕士研究生的培养工作提出了三点意见。第一,工程硕士在国家政策改变之后,凯发K8在招生上需要进行战略突破。目前🧖🏽‍♂️,学校和凯发K8两级领导已经着手进行了积极探索,基本方案已经成型。我们对未来的非全日制教育项目有信心🧖🏿,因为这是社会的需要👩🏿‍🎓,也是学校和凯发K8发展的需要。为此,现在就应该着手基于不同教育项目🐑🧬,培养目标师资,争取为未来的战略布局提供强有力的人才支撑。第二,非全日制硕士研究生的培养过程🎉,需要进一步规范管理🐤,特别是文档规范性🗣、流程规范性亟待加强👩🏽‍🍼。为实现这一目标♟,凯发K8进行了部门整合,成立了非全日制硕士教育中心5️⃣🔗,统一了非全日制硕士研究生的教学管理和培养工作,将有利于资源共享、信息传递通畅,达到统一规范的目的。第三,在研究生教务管理方面,在统招硕士和博士培养过程中已经形成的成熟的管理方法、规范的管理规章、丰富的管理经验🥏,应该移植到非全日制硕士研究生的管理当中,并需要根据非全日制硕士生的特点,进行量身定制:一方面,达到管理的高水平、严要求🫸🏽,另一方面🎇,还要兼顾非全日制研究生的市场竞争规律。为此,各归口部门应该进一步制定更具体的管理细则,为正确规范非全日制硕士研究生的培养工作建立制度保障。

通过本次会议🍟,各部门明确了在非全日制硕士研究生教育方面所存在的问题💊,深入理解了解决这些问题的可行性🔮、必要性,以及对提升研究生培养质量、树立非全日制教育品牌的重要意义🌪。

会议持续了近两个小时,通过热烈讨论统一了思想,形成了共识📪,最终圆满结束🏍👨🏿‍🦱。

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