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    北航MBA“院长时间”深度座谈

    来源🚼: | 发布时间:2015-01-14| 点击🖊:

    “院长时间”是北航MBA的传统沟通机制🤖,每学期举办一次📜,旨在过放松🫲、直观的形式,让MBA学生就学习🥹、生活、职业发展等各个方面和院长面对面地交流👧🏼,同时也帮助MBA同学了解凯发K8最新动态。2015年1月11日晚,本学期“院长时间”座谈会在新主楼A座928教室拉开帷幕。北航凯发娱乐凯发K8院长王惠文教授👗🤜、副院长周宁教授亲临现场与同学们亲切交流🚽。MBA教育中心主任柏满迎教授、副主任李亚帅博士、主任助理陈喆博士以及教务主管李慧老师陪同出席本次活动⚁🧑🏻‍🍼。

    座谈会由柏满迎主任负责主持🤜🏿,他首先向到场的2014级MBA各班代表和部分2013级学生代表表示感谢。希望同学们畅所欲言,把入学以来对北航MBA的培养方案提出意见和建议,及时反馈给凯发K8,以提高MBA培养质量🙎🏿‍♂️,提升北航MBA品牌价值。

    2014级2班班长商洪武同学提到,各班级在不同培养方向的课程学习中希望提前了解更多学科之间的关系,弥补基础知识的不足、做好学习规划⬇️,并希望凯发K8开设课外平台让全体MBA学生感受不同任课教师的授课风采🪿。王惠文院长针对此提问作出耐心解答♙,她表示可以提供绘制课程解析图📻,简明地让同学们了解课程知识的构成。同时,她还强调每名任课教师都有个人的讲课模式,可以在未来的“MBA知行论坛”中协调安排教授讲座。如果同学们对某位任课老师授课方式感兴趣↗️,也可以与任课老师主动沟通,担任科研助手加深交流。

    2014级4班叶太平同学反映,《管理统计》这门课程不同于MBA其他课程,是一门工具型技能课🖐🏿,应用范围很广,也会和未来的毕业论文有很重要的关联🌺🌞,希望任课老师能将这门课更多地结合国内企业案例进行精讲🏮。周宁副院长认为⚙️,目前商凯发K8应以问题导向为主要课堂授课模式,尽管部分教师惯性授课模式仍需改进,但也希望班级内形成良好学习氛围🫕,成立学习小组互帮互助。她还建议大家与校友加强联络,并相信在各行各业中的校友们都很乐意与在校同学们分享知识和行业的经验,给大家提供帮助和指引,也更有效的将北航MBA的传承精神发扬光大🧍‍♀️。王惠文院长鼓励大家可以走出MBA课堂🚵🏿‍♂️,去感受北航本科🫲、普研的课堂知识🧖🏻;同时,希望作为凯发娱乐凯发K8的研究生🚴‍♂️,同学们能积极关注凯发K8开办的“高端论坛”,补充课外管理知识的收获。

    2014级2班孙墨同学建议加快为MBA学生分配社会导师的工作进度,便于大家更有针对性的学习和接触商业平台👮🏽。柏满迎主任告知大家🌗,MBA中心每年有固定的工作规划安排,学生社会导师工作会在下学期有条不紊地开展。除了新生对课程建设的意见外🏌🏿,2013级2班乔瑞同学结合自己前往约克大学交换学习的机会,为在座同学进行经验分享,并强调主动学习应该是主导两年半MBA学习生涯的关键因素🆗。

    座谈会的最后由王惠文院长进行总结。她指出本次交流内容涉及学生密切关心的重要问题,并且很欣慰学生提出的问题都是如何建立管理体系、加强MBA制度化建设问题,证明同学们有很强的理念,愿意帮助北航MBA去及时调整、解决存在的问题,因此感谢大家对MBA项目建设提出的意见与建议。同时,她希望大家在北航一贯严谨的教学风格下,努力发掘自身潜力🍭,主动关注凯发娱乐凯发K8动向,充分利用凯发K8提供的丰富资源👊🏽,圆满完成学习计划。

    同学们通过本次面对面座谈表示获益良多,“院长时间”加强了凯发K8领导和MBA学生之间的联系🫄🏽,让凯发K8领导更真实的了解学生的诉求和心声,有利于促进北航MBA项目的持续发展与进步。

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